Français pour tous les 3ème
Consignes : Faire la préparation ci-dessous puis se faire dicter le texte placé page 2 et faire la réécriture.
DICTEE PREPAREE
I- ORTHOGRAPHE GRAMMATICALE
1- Rappelle les deux règles d’emploi de l’infinitif
2- Rappelle la différence entre « ce » et « se ». Lequel emploie-t-on avant un verbe ? Lequel emploie-t-on avant un nom ?
3- Rappelle la différence entre « a » et « à ».
4- Qu’on soit riche ou pauvre, on meurt tous un jour : A quel mode est conjugué l’auxiliaire « être » ?
5- Justifie l’accord de l’adjectif interrogatif : « Quelle que soit la diversité des saisons »
II- ORTHOGRAPHE LEXICALE
6- Ecris correctement le nom des quatre saisons.
7- Donne trois mots appartenant à la famille du terme « ombragé ».
8- Que signifie le verbe « culminer » ? Emploie-le dans une phrase.
9- Que signifie le verbe « importer » ? Il a deux sens.
10- Que signifie « en toute saison » ?
Mots à connaître :
Meilleur la raison la possibilité la diversité la différence l’endroit
REECRITURE
Non seulement l’individu peut alors marcher de bon matin, le corps fortifié par le soleil et l’esprit en éveil, mais, en plus, il n’est pas encore distrait par toutes les affaires et les soucis de la journée. Il profite de surcroît de la nature à l’un des plus beaux moments de la journée.
Après avoir remplacé « l’individu » par « les individus », effectuez toutes les modifications nécessaires.
Le meilleur moment pour se promener, chose bien connue, c’est à midi, juste avant de se mettre à table. On ne trouve à ce moment aucune des raisons si contraires aux promenades après le repas. Midi offre la possibilité de se promener en toute saison, avant le repas. Q’ on soit en hiver ou en été, au printemps ou en automne, quelle que soit la diversité des saisons, la différence importe peu. Seulement, en été, lorsque la chaleur culmine au milieu de la journée, il est bon de choisir à midi des endroits ombragés pour se promener : allées, jardins ou espaces plantés d’arbres.
Karl Gottlob Schelle, L’Art de se promener